Amizade é sem dúvida o melhor bálsamo para as dores do amor partido - Jane Austen

Aos meus amigos, muito obrigada por existirem na minha vida. Como diria a Vera Loca, "amizade é maior do que tudo já diziam os antigos... orgulhosamente seguimos sonhando".

Muitas coisas

É o que vocês vão encontrar no site http://www.esquinadamusica.mus.br/. A descrição do autor diz que é um site voltado à músicos profissionais e amadores. Vejam e tirem suas proprias conclusões.

Beijinhos!

Histórico da flauta doce

No site http://www.aflauta.com.br/recorder/histdoce01.html

Ludicidade para professores

É o que vou me dar... acabando o recorte de figuras musicais em e.v.a., vou jogar um pouco do bom e velho N64. E você, o que faz no seu tempo de folga e lazer (e não valem atividades como ler, escrever e tocar!)

Distribuição Musical

É o nome do blog de uma musicista do estado de São Paulo que escreve artigos interessantes sobre Educação Musical, História da Música, entre outras coisas. Neste mesmo sítio encontram-se links pra muitos assuntos que podem interessar a um ou outro de nós. Pra quem quiser conferir:

http://distribuicaomusical.blogspot.com/

Abraços!

Gráficos musicais

Ano passado dei aulas de história da música para uma turma da pedagogia como parte da minha oficina no programa LEM: Tocar e cantar. Pesquisando músicas polifônicas, achei estes vídeos no youtube que mostram a dinâmica entre as vozes, a textura da música, bem interessante. E a partir de um vídeo dá pra achar os outros. São vídeos de várias peças, de diferentes compositores e períodos da história da música ocidental.

Segue o link do primeiro movimento de um concerto para dois violinos do Bach, que é de longe minha música favorita em todo o mundo

http://www.youtube.com/watch?v=-CwICXwLBmo

Abraços a todos!

Boas ideias

Queridos, descobri um blog com ideias bem interessantes para musicalização infantil. E essas ideias, que trabalham conteúdos como duração e altura, podem ser adaptadas para outros conteúdos.

Segue o link: http://artesemelodias.blogspot.com/

Abraços.

Tambores

Os tambores foram feitos da maneira mais simples: forramos a tampa das latas com fita larga. Tentei usar balões de festa, mas teve um pequeno problema: eles tem que ser de alta qualidade, senão eles arrebentam.

Com as latas forradas, conseguimos dois sons diferentes. Isso porque tínhamos duas superfícies, a própria da lata, de metal, e a que nós fizemos, de fita larga ou balão. Nas latas de extrato de tomate, milho e semelhantes, os alunos descobriram também um reco-reco, nas laterais da lata, devido aos vincos que algumas latas desse tipos tem.

Cordofones

Fizemos também uma imitação de violões.

Usamos como base garrafas pet grande e caixas tetra pak (leite, suco litro, água de coco), e também com caixas de filtro de café ou caixas pequenas coladas umas às outras.

Forramos o material base com jornal. Nas garrafas pet, colamos com fita adesiva. Nas caixas, usamos cola branca escolar. Depois de forradas, os alunos decoraram seus instrumentos e fizemos um furo semelhante ao da caixa do violão.

Num primeiro momento tentamos usar palitos de churrasco ou de sorvete para amarrar elásticos de dinheiro, usados como cordas. Entretanto, a tensão gerada pelo elástico quebra os palitos. Por isso, em casa (com a grande ajuda da minha irmã) fixei os fios com tachinhas. Só não tenho certeza se seria seguro usar esse material com os alunos em sala de aula. Outro problema é que as "cordas" ficam bem próximas ao corpo do instrumento, mas eles produzem som.

Paus-de-chuva

Os paus-de-chuva não funcionaram todos, mas a ideia foi confirmada com os que funcionaram.

Usamos como material base rolos de papel higiênico (o de papelão, que fica dentro) ou rolos de papéis usados na cozinha (papel-alumínio, filme plástico, papel-toalha, papel-manteiga, etc, etc...).

Os alunos furaram esses rolos em sala com seus lápis porque as tesouras sem ponta não furavam. Os rolos de filme-plástico são os melhores, porque são mais firmes, mas são mais difíceis de furar, então eu os trouxe para casa para furar com estilete.

Dentro foram usados canudinhos, presos com cola e fita adesiva. A Estela me deu uma ideia muito boa, que dá muito mais resultado: furar o rolo dos dois lados e passar o canudo de um lado a outro. Depois cola-se o canudo com fita larga. Assim ele fica bem preso e mantém sua função de "segurar" alguns grãos, função que ele perde se cair, como aconteceu do jeito que eu fiz os primeiros...

Depois tem que forrar um dos lados com um papel de presente ou jornal, para os grãos não caírem. Feito isso, é como todos os outros: enche de grãos, sementes ou pequenas pedras, fecha o outro lado e está feito.

Uma outra dificuldade, com relação aos rolos de papel higiênico: como o material é trazido por todos os alunos, nem sempre estes rolos têm o mesmo tamanho. Daí fica meio difícil de juntá-los com a fita larga. É preciso meio que fazer uma medida. Por isso, também, é uma atividade boa pra ser feita no primeiro trimestre, pois aí dá tempo de reunir o material, fazer a triagem, planejar os instrumentos a serem construídos a partir do material reunido, etc, etc, etc, com tempo de usá-los ainda na semana do meio-ambiente, como exemplo de reaproveitamento de materiais.

Por hora que eu lembre é isso...qualquer coisa, posto o comentário depois!

Construção de instrumentos com materiais alternativos

Embora eu ache que esse tipo de atividade corra o risco de acompanhar a construção de paisagens sonoras no ranking de atividades necessárias e interessantes que por serem demasiadamente usadas se tornem clichês em educação musical (tenha-se claro que acho o trabalho de paisagens sonoras algo muito importante, mas que muitas vezes é usado para "tapar buraco" ou "encher linguiça").

Confesso que, a despeito dos recorrentes pedidos dos alunos com relação a essa atividade, me surpreendi com o resultado. E tive que repensar algumas coisas, obviamente, em razão de estar trabalhando com crianças, do cuidado necessário com materiais cortantes e perfurantes e do meu temor exagerado com relação a essas questões.

Vou começar a postar os instrumentos feitos e as ideias que tivemos ao longo do trabalho e quem quiser (em outros posts pra ficar mais fácil de achar as informações), deixe seu comentário para que possamos ter novas e novas e novas ideias e assim irmos nos ajudando nas nossas práticas.

Abraços e boas férias!!!